В колледже разработана программа учебно-исследовательской работы студентов
Цель данной работы - формирование у студентов познавательных и исследовательских интересов, поиска активных форм обучения и воспитания, способствующих развитию интеллекта, самостоятельности и чувства ответственности
Задачи:
- активное включение студентов в исследовательскую деятельность колледжа
- развитие навыков самостоятельной исследовательской работы
- внедрение творческого начала во все звенья образовательного процесса и воспитание специалистов, способных к творческой работе
Реализация программы учебно-исследовательской работы студентов
Для успешного овладения студентами программы исследовательской деятельности использовать теорию поэтапного формирования (П.Я.Гальперин, Н.Ф. Талызина)
Этапы формирования учебно-исследовательских способностей и умений студентов
1.Подготовительный этап
а) диагностика способностей и умений студентов к исследовательской деятельности
б) формирование мотивационно-психологической подготовки студентов к учебно-исследовательской деятельности
в) ознакомление студентов с нормативными документами по научно-исследовательской деятельности колледжа
г) создание учебно-материальной базы реализации подготовки студентов к исследовательской творческой работе
2. Исполнительский этап
а) изучение методики развития креативных способностей студентов
б) использование методов учебно-воспитательной деятельности, способствующих развитию и реализации учебно-исследовательских способностей студентов
в) введение специальных курсов по основам научных исследований
г) организация исследовательской деятельности студентов в период прохождения всех видов практик, а также во время разработки курсового и дипломного проектирования
д) в целях проведения и контроля исследовательской работы студентов поэтапно:
1-2 год обучения - знакомство с содержанием и технологией ведения исследовательской работы
3-4 год обучения - реализация студентами под руководством преподавателей всех форм учебно-исследовательской работы
1. Формы учебно-исследовательской работы студентов:
- тренинги развития творческих способностей
- выставки и конкурсы творческой и исследовательской работ
- круглые столы по обмену опытом исследовательской работы
- научное общество студентов
- традиционные научно-практические студенческие конференции
- участие в научно-практических межколледжных и вузовских студенческих конференциях
- деловые игры
- нетрадиционные формы уроков
- лабораторные и практические исследования по данной проблеме
- внеучебная деятельность в форме предметных недель, декад, конкурсов мастерства, интеллектуальных шоу, творческих отчетов, тематических кружков, клубов, творческих лабораторий и т.д.
- публикации в журналах, газетах внутри и вне колледжных
- написание рефератов, докладов, сообщений и т.д.
- разработка профессиональной ситуации, учебно-познавательных материалов и др.
В колледже обобщены материалы учебно-исследовательской работы по проблемам <Педагогическая система М.Монтессори: история и современность>, <Студенческое самоуправление: опыт, проблемы, перспективы>, <Исследовательская деятельность как фактор формирования профессиональной компетентности будущего специалиста>, <Жизненный подвиг Януша Корчака - педагога-гуманиста>, <Ребенок в современном мире>, <Реализация концепции непрерывного образования в системе социально-педагогического комплекса педколледж-вуз>, материалы научно-практических конференций, посвященных великим педагогам:
Я.А.Коменскому, К.Д.Ушинскому, В.А.Сухомлинскому и др.
